“行云流水”博客已搬家到新浪
Posted by 行云流水 2011-5-20 10:39:00
| 我已把“行云流水”博客整体搬家到新浪博客，欢迎各位博友常来坐，“行云流水”博客暂停，谢谢大家一直以来的鼓励与支持。
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域外吹来清新的风——听陈杰琦教授谈多元智力理论
Posted by 行云流水 2011-5-19 9:54:00
细节彰显智慧
Posted by 行云流水 2011-5-17 22:32:00
科学是教学之本
Posted by 行云流水 2011-5-16 21:27:00
【转载】数学教育的误区与盲点
Posted by 行云流水 2011-5-8 19:04:00
“教教材”与“用教材教”断想
Posted by 行云流水 2011-5-7 19:24:00
“表面积的变化”教学实录
Posted by 行云流水 2011-5-7 19:12:00
学生会了教什么？——“整体与部分”听课有感
Posted by 行云流水 2011-4-19 22:51:00
风趣的周彬
Posted by 行云流水 2011-3-10 21:35:00
近距离触摸数学的脉动
Posted by 行云流水 2011-3-7 22:01:00
教育科研想说爱你不容易
Posted by 行云流水 2011-3-3 23:10:00
细细地品味数学的味道
Posted by 行云流水 2011-3-3 21:09:00
探究的脚该“踩”那儿？
Posted by 行云流水 2011-1-14 10:40:00
中国数学基础教育的缺失与出路
Posted by 行云流水 2010-12-15 16:36:00
尝试·突破·发展——黄山市2010年小学数学优质课堂教学观摩课点评
Posted by 行云流水 2010-11-8 8:25:00
计算教学的几点思考
Posted by 行云流水 2010-11-2 20:13:00
厘清定义 正本清源
Posted by 行云流水 2010-9-17 9:26:00
经历与思考
Posted by 行云流水 2010-8-6 15:15:00
中国青少年想象力世界倒数第一 创造力倒数第五
Posted by 行云流水 2010-8-4 21:04:00
2010学年全市检测三年级数学评价报告
Posted by 行云流水 2010-7-13 8:49:00
触摸数学常态课堂的律动
Posted by 行云流水 2010-6-17 17:23:00
谈谈小学数学教师的师德修养
Posted by 行云流水 2010-2-22 9:37:00
班额大的危害
Posted by 行云流水 2010-1-16 21:20:00
40年教学的20条经验
Posted by 行云流水 2010-1-16 21:18:00
| 40年教学的20条经验
四川省社会科学院 查有梁
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关注常态 研究细节 构建有效的数学课堂
Posted by 行云流水 2009-11-30 20:13:00
关于公布2009年安徽省六项电教学术作品评选结果的通知
Posted by 行云流水 2009-10-14 16:41:00
| 关于公布2009年安徽省六项电教学术作品评选结果的通知
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黄山区2008-2009学年末三年级数学检测情况分析
Posted by 行云流水 2009-8-20 15:46:00
新课程背景下教育科研的实践与思考
Posted by 行云流水 2009-7-16 15:46:00
小荷才露尖尖角——区域网络教学团队活动的实践与思考 
Posted by 行云流水 2009-5-31 9:12:00
有效的就是最好的
Posted by 行云流水 2009-5-20 16:16:00
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